。一天能吃三顿（村子里的村民普遍不富裕，很多人家都只能吃两顿），说亲也容易。

　　衣服打着七八个补丁，早上只能喝一碗可以看见倒影的红薯白粥汤，上不起学的家庭居然还是小康家庭？！

　　然而还真是，这就是传说中的殷实家庭，有屋有田，有吃有穿。

　　不过这种情况要过去了，不分家的情况过几天就会有变。一旦分家，每一户人家分到的东西有限，几亩地，几只鸡，就再也不能说自己富余了。

　　早几年几个兄弟就有分家的想法了，只是今年情绪更加激烈。

　　像是青川他们家，家里按着长幼排第二，但待遇是最差的，不满的情绪存在已久。

　　青川大哥何启明今年十五了，小时候启蒙了两年就辍学了，但还是一心想着上学，他爹一看儿子念念不忘，就想要儿子上学，但爷爷不同意。

　　他爷爷说，读书很费钱，加上何启明已经十五岁可以赚钱了，这么大年纪去读书，不一定能读出什么来，所以不让读。

　　这个想法其实也有些道理，然而有句话是怎么说的？不患寡而患不均。

　　他爹认为自己大儿子聪明刻苦，小时候启蒙两年还记得清清楚楚，这就是天赋过人的标志，是读书的好材料。

　　再说了，大郎三郎年龄就差一个月，凭什么老大家的儿子可以舒舒服服坐学堂里读书，自己儿子就得那么辛辛苦苦的干活去供着他？

　　何栓子（青川他爹）对孩子的读书问题十分看重，否则当年也不会拿着肉请村里一个老童生给孩子起名字，弄得兄弟两个名字那叫一个文绉绉。

　　现在他的孩子却被剥夺了读书的权利，千言万语汇成一句话。

　　不公平！

　　然后四叔也有差不多的想法，不甘心就大哥家孩子可以读书，因为他家的老大也已经到了可以上学的年纪。

　　两儿子这么闹了半个多月，爷爷一看不成了，就说分家吧，自己解决自己孩子读书的事。

　　过几天大概就要请族长和村长过来，正式分家。

　　其实啊，这就是立场不同导致的矛盾。他爷爷站在一个家族的立场上，只想养出一个孩子，尽量的供上去，然后把阶级从农变成士族。读书很费钱，越是往上走越是费钱，所以集中供养一个更有效。

　　但是下面几个儿子呢，他们更在乎的是自己的小家，希望小家越来越好。侄子再能干，能优待到叔叔身上吗？显然不能。

　　青川一边想着，一边面无表情地喝完热乎乎的红薯汤，晃一晃肚子里的水分，然后领了自己的任务。这是早上奶奶的决定，已经六岁的他应该换个工种了，不用喂猪了，去后山上捡些柴吧。

　　他们家小孩子的任务是比较轻松的，基本上一个早上就能忙完，下午就可以随便撒欢了。

　　山上人不多，青川不急着捡柴，他找到了以前老猎人留下的

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