杜九想了想，印刷术在李世民那里未必有在孔颖达这里来的有用。
而且，还可以转移众人的注意力，这样自己就可以闷声发大财了，毕竟自己没有人家那个声望。
于是杜九做了个决定，下课后，杜九截住了孔颖达。
杜九扑闪着黑白分明的眼睛仰头望着他。
孔颖达今年五十一岁，正是喜欢孩子的年龄。而且杜九平时很乖巧，现在已经可以每天学习六个字了。
杜九：不要再提我的黑历史了，因为多学了一个字而被表扬，之后开心了一整天什么的，傻透了。
“九郎，有什么事吗？”孔颖达慈祥的问他。
杜九一言不发拽着孔颖达往自己的院子走。
孔颖达慢吞吞的跟着，李承乾也好奇杜九要做什么，就跟着一起去了。
在李承乾的眼里，杜九经常会有新点子，很会玩，但就是不爱说话。
在孔颖达的眼里，杜九是个乖巧的孩子，可能是因为遇到了什么变故，变得沉默寡言，呆板迟钝，有些可惜了。
可以说杜九的形象转型很成功，杜九认为只要一直保持下去就好了。
自己就是一个不通人情世故，对社会懵懵懂懂，抱着童真的永远长不大的孩子。
这样，李世民就会信任自己，将来无论谁弹劾自己，李世民都会保着自己。
而且，这个形象对任何人都没有威胁，没有威胁的人，就是笑到最后的人。
杜九这样想着，一直到了门外，杜九拿出自己刻好的一袋子活字印刷术模具，递给了孔颖达。
“九儿刻的，给老师”
“你刚才叫我什么？”孔颖达并不在意杜九给的是什么，他在意的是杜九说了一个称谓。
“老师”杜九看了看李承乾，又喊了一声，对于这个老头，杜九是感谢的，他是真心地不求回报的对自己好。
杜九也敬爱他，有教无类什么的，很伟大，杜九真心的喊了一声老师。
见杜九看向李承乾，孔颖达看了李承乾一眼，李承乾没有漏出期待表扬的小眼神，这说明不是他教的。
可见这是每天李承乾喊自己老师，他跟着学的。
“哎，乖”心中说，不枉我教你那么多字，老朽这心呐，怎一个暖字了得。
“老师老师，还有我呢！”
李承乾见老师夸杜九了，没有夸他，就着急了。
杜九吐槽：这煞风景的，怎么总有他，刚才那师生情的那一幕多感人。
“哎，你也乖。”
孔颖达哭笑不得，小殿下真性情也。
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