当我从家收拾行李的那一刻，准备回学校的时候，我便想着假期为什么会这么的短暂。当时的我是惆怅着的，因为我非常的想念在家的美好时光。
当我坐上校车回学校的那一刻时，我便深刻的知道了这一切都不可再逆回的。我的心情在当时是无比的平静，当车子驶向学校的那一刻起。我的脑海当中，只有在想坐车，什么时候可以开到学校？
当车子开到学校的那一刻，看到校门的时候，我便知道了，我回到了校园这个牢笼里。当走下车拿上行李之后，便向着校园走去。等到走到宿舍门口之时，便想着提上行李爬上楼梯。当走到宿舍门口之时，推开宿舍门看到了好久不见的同学们。我们一起寒暄着，诉说着假期里面开心的时光。又收拾着东西，当我们收拾完东西之后，我们便躺在床上休息。
之后我们去食堂吃完饭之后便回到了教室上晚自习，等上完晚自习之后，我们便回到了宿舍里面洗漱，从而休息。
第二天，当我们从床上爬起来的那一刻时，便无比的想念着在家的时光。
等我们洗漱完之后，便连忙下楼去集合，跑早操。等我们跑完早操之后，便去吃饭，吃完饭之后便回宿舍收拾内务，去教室上早自习。
我们第一节课上的是历史课，在历史课当中，老师给我们讲到古代文明的产生和发展过程。在老师给我们讲到人类最初的社会形态是原始社会，原始社会也会分为两个时期，旧石器时代和新石器时代。而在旧石器时代，人类主要靠着采摘和渔猎为生。由于生产力落后，没有剩余产品，也没有私有财产，人们共同劳作，平等生活。
而在新石器时代出现了原始农业和畜牧业，农业和畜牧业的发展，促进了社会分工，手工业和商业先后产生新石器时代晚期。随着社会生产力的提高，产品开始有了剩余私有制和阶级逐渐产生。
我们也在课堂之中了解了古代埃及文明诞生于尼罗河流域。其中发生过许多的混战后逐步走向统一，建立起从中央到地方的官僚体系。国王集行政，军事和司法权力于一身，并为自己修建规模宏大的陵墓——金字塔，古埃及成为君主专制国家。
古印度文明最初兴于印度河流域，雅利安人征服南亚次大陆北部在印度河和恒河流域建立了一系列国家，在国家形成过程中，古代印度出现了贵贱分明，职业世袭，法律地位也不平等的种族制度。在这种制度下，居民被分成四个种姓，分别是婆罗门，刹帝利，吠舍，守陀罗。
在这本书中，我了解到中国是世界上最早的文明古国之一，中国历史上第一个学校是在夏朝建立的。
古代埃及人发明了像写文字象形文字的符号，由古代埃及人熟悉的人物，动物，植物，自然
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